No me suelen gustar los álbumes con mensajes educativos directos. Sin embargo, sí me han gustado muchas cosas de El árbol de la amistad, porque, como en todos los álbumes de Britta Teckentrup que conozco, la composición es excelente y la autora tiene un notable talento para sacar partido argumental a los pequeños troquelados que suele hacer.
En las páginas izquierdas, en escenas oscuras y recuadradas que van aumentando de tamaño, se ven niños enfadados o discutiendo: en medio de ellos surge una grieta, que es un troquelado que se hace más grande según avanza el álbum; en las páginas derechas, en escenas luminosas cuyos recuadros también van ganando espacio, se ven niños cordiales que se tratan cortésmente y en medio de ellos crece un árbol, el mismo troquelado de antes, que también va creciendo. Los textos que acompañan las imágenes son explícitos, tal vez demasiado, y, además, repiten el mismo punto una y otra vez (se podrían haber buscado motivos distintos para los enfados…). La resolución final, la mezcla entre los chicos y chicas de un lado y de otro, está conseguida gráficamente: los niños de la derecha rompen su recuadro y entran en el de la página izquierda y la ilustración final es una doble página. Eso sí, corresponde a los educadores completar los mensajes positivos y buenistas del álbum —«si estamos todos juntos, ¡podemos alcanzar nuestros sueños!»—… Cabría pensar en preparar el álbum en positivo: en vez de señalar primero las discusiones y luego que mejor es la buena educación, señalar primero la belleza de la cordialidad e indicar que, sin embargo, a veces puede romperse; pero, al pensar esta posibilidad con unos amigos, veíamos que habría problemas para que los troquelados actuales funcionasen igual…
Britta Teckentrup. El árbol de la amistad (Kindness Grows, 2019). Madrid: Bruño, 2020; 28 pp.; trad. de Roberto Vivero; ISBN: 978-84-696-2754-9. [Vista del álbum en amazon.es]
