Si ponemos el foco en que todos los álbumes, de un modo u otro, son educativos, es posible probar una clasificación de contenidos según los tipos de conocimientos y de actitudes que tratan.
Dejando de lado que unos se dirigen más al niño y otros más al adulto, unos los podemos llamar informativos, como más neutros en lo que transmiten, y a otros pedagógicos, como más con el propósito de inculcar algo. En estos apartados se pueden incluir aquellos álbumes que transmiten conceptos —letras, números, colores, formas, tamaños, etc.—, y los que transmiten enseñanzas vitales, aunque lo normal es que unas informaciones se crucen con otras. De momento, entre otros posibles grupos de álbumes de aprendizaje, sí componen una sección temática los que tratan de arte y buscan avivar la sensibilidad estética del lector. Y si hubiera que nombrar al autor de álbumes que mejor ha conjugado divertir y enseñar —sobre todo lenguaje y vocabulario, pero no sólo— en el mundo anglosajón todo el mundo estaría de acuerdo en el Dr. Seuss, un fenómeno editorial sin parangón.
