Inventando a Elliot es un relato colegial firmado por Graham Gardner, con aires de thriller psicológico como La guerra del chocolate [1] (o Subversión en la escuela, en otra edición anterior) de Robert Cormier [2], pero que no tiene ni su categoría literaria ni su intensidad emocional. También queda lejos de la potencia de Nuestro frustrado héroe [3], de Mun Yol-Yi [4], pero hace pensar algo en cómo los chicos necesitan referencias de autoridad verdadera en sus profesores y en sus padres, alguien que defienda la libertad de los más débiles y les facilite afianzar su personalidad.
Elliot, de catorce años, está en una situación familiar difícil y ha sufrido acoso y burlas en los colegios por los que ha pasado. Al llegar a una nueva escuela toda su obsesión es pasar inadvertido. Por cobardía calla cuando un chico es maltratado en su presencia y luego encubre lo sucedido. Más tarde, para su sorpresa, es elegido para formar parte de una especie de sociedad secreta llamada Los Guardianes que atemorizan y controlan a todos los chicos del colegio. Y, por temor, accede.
Se presentan bien el mundo interior confuso y la inseguridad del protagonista; sus dificultades familiares y los patéticos esfuerzos de su madre y de una profesora para intentar ayudarle; el modo tímido en que se relaciona con un compañero y con una chica de la que se enamora. Sin embargo, el comienzo es muy efectista; en ocasiones se usan expresiones más propias de una novela de acción que de un relato así; el recurso a la novela 1984 [5] de Orwell [6] para explicar las tácticas de control de los Guardianes, y su mismo comportamiento, está sobrecargado y no resulta verosímil.
Graham Gardner. Inventando a Elliot (Inventing Elliot, 2003). Barcelona: Belacqua, 2007; 180 pp.; trad. de Santiago Ochoa; ISBN: 978-84-96694-63-7.