Relato con acentos poéticos, excelente para chicos algo mayores y adultos, a los que hace pensar en el sufrimiento interior de un niño, y de más difícil asimilación para los niños a los que supuestamente va dirigido, dados sus acentos evocadores y de análisis del pasado. La narradora transmite bien tanto sus propias dificultades como las dificultades que tenían quienes se relacionaban con ella. De sí misma dice que «tonta no era sino chambona para leer y escribir, sobre todo cuando alguien me presionaba o me estaba observando». De quienes estaban a su alrededor, aunque los enjuicia normalmente con simpatía y comprensión, señala su incapacidad para entenderla: su mamá pensaba que su torpeza era su protesta por no tener a papá y su abuela decía que así se quejaba de tener ahora padrastro; sus hermanos la echaban en cara que hacía las cosas para llamar la atención y ser aún más consentida; su amiga Isabel se divertía con sus errores, «pusiste ed por de, qué chistoso»; sus maestras veían ser zurdo como algo malo o a veces la llamaban rebelde, torpe, inútil, mentirosa…